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Gaëlle Jeanmart, Imagine un dragon, Imagine Demain le Monde, n° 162, Automne 2024

Gaëlle Jeanmart, La Vie des Choses, Imagine Demain le Monde, n° 161, Été 2024

Denis Pieret, Éduquer à l’éthique : de quoi sommes-nous capables ?, Les Dossiers du GREE, n°15, Automne 2023

Gaëlle Jeanmart, On ne nait pas enfant: on le devient, Imagine Demain le Monde, n°160, Printemps 2024

Vrin, DIR Gaëlle Jeanmart, Ligne éditoriale de la collection « Pratiques de la philosophie« 

Gaëlle Jeanmart, Se donner le temps ?, Imagine Demain le Monde, n°159, Hiver 2024

Gaëlle Jeanmart, Petite philosophie de la to-do-list, Imagine Demain le Monde, n°158, octobre-novembre-décembre 2023

Sandrine Schlögel et Thibault De Meyer, Variations quantiques, Diotime, n°94, novembre 2023

Gaëlle Jeanmart, Lâcher prise ou tenir bon ?, Imagine Demain le Monde, n°157, juillet-août- septembre 2023

Gaëlle Jeanmart, Se donner (de) l’espace, Imagine Demain le Monde, n°156, mai-juin 2023

Gaëlle Jeanmart, Le maître et les ignorants, Imagine Demain le Monde, n°155, mars-avril 2023

Gaëlle Jeanmart, Colère(s). Irritation, irascibilité et indignation, Imagine Demain le Monde, n°154, janvier-février 2023

Marc-Antoine Gavray, Gaëlle Jeanmart, Exhorter à la philosophie, ou : comment écrire son protreptique, Diotime, n°92, novembre 2022

Gaëlle Jeanmart, Aimer s’apprend-il ?, Imagine Demain le monde, N°153, novembre-décembre 2022

Gaëlle Jeanmart, Comment s’orienter dans l’existence, Imagine Demain le monde, N°152, septembre-octobre 2022

Gaëlle Jeanmart, Découvrir un monde, Imagine Demain le monde, N°151, juillet-août 2022

Gaëlle Jeanmart, S’exposer à la vie, Imagine Demain le monde, N°150, mai-juin 2022

Gaëlle Jeanmart, Consentir à la nuit, Imagine Demain le monde, N°149, mars-avril 2022

Gaëlle Jeanmart, La science peut-elle nous sauver ?, Imagine Demain le monde, N°147, novembre-décembre 2021

Gaëlle Jeanmart, Mesures et démesures de la gestion de crise, Imagine Demain le monde, N°145, juillet-août 2021

Gaëlle Jeanmart, Nous avons besoin de juger, Imagine Demain le monde, N°144, mai-juin 2021

Anne Herla, Gaëlle Jeanmart, Aurore Compère, L’autodéfense intellectuelle, une pratique philosophique nécessaire aussi en démocratie, Diotime, n°88, avril 2021

Gaëlle Jeanmart, Atelier philosophie/histoire de la philosophie. Voyage au pays des sensations avec Condillac, Diotime, n°88, avril 2021

Gaëlle Jeanmart, A la vitesse des plantes, Imagine Demain le monde, N°143, mars-avril 2021

Sandrine Schlögel, Des ateliers philo-art pour questionner des concepts et des pratiques scientifiques, Diotime, n°87, janvier 2021

Gaëlle Jeanmart, Panser, certes, mais aussi penser nos maladies, Imagine Demain le monde, N°142, janvier-février 2021

Gaëlle Jeanmart, Éduquer, un art délicat, Imagine Demain le monde, N°134, juillet-août 2019

Denis Dargent & Pierre Lempereur, L’intérêt d’une vrai discussion ? Changer d’avis – Entretien avec Gaëlle Jeanmart, Agir par la culture, n° 58, 13 juin 2019

Gaëlle Jeanmart, Rompre avec nos familiarités, Imagine Demain le monde, N°133, mai-juin 2019

Gaëlle Jeanmart, Johanna Hawken, Anne Herla, Exploration collective du concept d’interprétation (retour sur le séminaire des Nouvelles Pratiques Philosophiques, Peyriac, 4-8 juin 2018, Diotime n°80, avril 2019

Gaëlle Jeanmart, La tolérance, une valeur à défendre ?, Imagine Demain le monde, N°132, mars-avril 2019

Gaëlle Jeanmart, « « connais-toi toi-même » : mon œil ! », Imagine Demain le monde, N°131, janvier-février 2019

Gaëlle Jeanmart, « Fenêtre ouverte sur le corps », Imagine Demain le monde, N°130, novembre-décembre 2018

Gaëlle Jeanmart et Joachim Lacrosse, « Le tétralemme ou l’art de couper les cheveux en quatre », Imagine Demain le monde,  N°129, septembre-octobre 2018

Gaëlle Jeanmart, « Égalité femmes-hommes,repolitiser le débat ? », Imagine Demain le monde, N°128, juillet-août 2018

Gaëlle Jeanmart, « Apprendre à discuter ensemble », Imagine Demain le monde,N°127, mai-juin 2018

Axel Pleeck, « Chambre d’écoute à visée philosophique : un nouveau cadre pour le questionnement. Un dispositif innovant liant musique et philosophie », Diotime, Revue internationale de didactique de la philosophie, n°76, avril 2018

Gaëlle Jeanmart, Denis Pieret, « L’éclaireur, une nouvelle fonction dans la DVDP », Diotime, Revue internationale de didactique de la philosophie, n°76, avril 2018

Anne Herla, « Rencontre entre trois didacticiens de la philosophie », Diotime, Revue internationale de didactique de la philosophie, n°76, avril 2018

Gaëlle Jeanmart, « Viens, je t’attends… », Imagine Demain le monde, N°126, mars-avril 2018

Gaëlle Jeanmart, « L’aventure de la citoyenneté« , Imagine Demain le monde, N°125, janvier-février 2018

Alexis Filipucci, « À l’attention de tous ! », Diotime, Revue internationale de didactique de la philosophie, n°75, janvier 2018

Denis Pieret, « La pratique philosophique au service d’équipes de travailleurs. Analyse d’une expérience de supervision », Diotime, Revue internationale de didactique de la philosophie, n°74, octobre 2017

Guillaume Damit, « La discussion philosophique en radio avec la Brigade d’intervention philosophique« , Diotime, Revue internationale de didactique de la philosophie, n°74, octobre 2017

Gaëlle Jeanmart,« Respect » Imagine Demain le monde, N°124, novembre-décembre 2017

Gaëlle Jeanmart, « Peu de gens savent être vieux » Imagine Demain le monde, N°123, septembre-octobre 2017

Gaëlle Jeanmart, « Ni responsable, ni coupable », Imagine Demain le monde, N°122, juillet-aoùt 2017

Gaëlle Jeanmart,« Intime », Imagine Demain le monde, N°121, mai-juin 2017

Gaëlle Jeanmart, « Faites attention, bon sang ! », Imagine Demain le monde, N°120, mars-avril 2017

Gaëlle Jeanmart, « Quel genre de héros est donc Harry ? », PhiloCité-Recherches, juillet 2017

Gaëlle Jeanmart, « La manie de classer », Imagine Demain le monde, N°119, Janvier-février 2017.

Gaëlle Jeanmart, « Un espace à soi », Imagine Demain le monde, N°117, Septembre-octobre 2016.

Gaëlle Jeanmart, « Un art du bonheur épicurien », Imagine Demain le monde, N°116, Juillet-août 2016.

Gaëlle Jeanmart, « L’âme au bord des lèvres », Imagine Demain le monde, N°115, Mai-juin 2016.

Gaëlle Jeanmart, « Comment vivre pleinement le présent ? », Imagine Demain le monde, N°114, Mars-avril 2016.

Gaëlle Jeanmart, « Le pouvoir des mots », Imagine Demain le monde, N°113, Janvier-février 2016.

Une analyse de l’asbl Barricade : Gaëlle Jeanmart et Denis Pieret, « Dévoiler la vertu des femmes ou comment mettre sur la place publique les gestes qui en sont exclus », Barricade, Décembre 2015.

Une analyse de l’asbl Barricade : Denis Pieret, « Big data. Les nouvelles données du pouvoir », Barricade, Décembre 2015.

Gaëlle Jeanmart, « Confessions intimes », Imagine Demain le monde, N°112, Novembre-décembre 2015.

Gaëlle Jeanmart, « Analyse d’une DVDP à partir du critère de l’exigence », Diotime, n°66, p. 14, 10/2015.

Denis Pieret, « De l’usage des sciences sociales dans une discussion à visée philosophique », Diotime, n°66, 10/2015.

Laetitia Lakaye, « Et si la Terre pouvait parler ? », TRACeS 222 – Élève en maternelle – Septembre & Octobre 2015.

Gaëlle Jeanmart, « Philosopher pour mieux vivre », Imagine Demain le monde, N°111, Septembre-octobre 2015.

Une analyse de l’asbl Barricade : Denis Pieret, « Penser en milieu consensuel (À quoi consentons-nous ?) », Barricade, Septembre 2015.

Une analyse de l’asbl Barricade : Denis Pieret, « Sous les jupes de l’école, les mécanismes de la reproduction », Barricade, Septembre 2015.

Gaëlle Jeanmart, « Allô, docteur ? Le docteur en philosophie ou le philosophe thérapeute », Espace de libertés, Septembre 2015, N°441, pp. 56-59.

Denis Pieret, « Les conditions d’une philosophie populaire », Espace de libertés, Septembre 2015, N°441, pp. 60-62.

Gaëlle Jeanmart, « S’exercer à mourir », Imagine Demain le monde, N°110, Juillet-août 2015.

Gaëlle Jeanmart, « L’écoute : un exercice de diagnostic », Diotime, n°65, p. 13, 7/2015.

Denis Pieret, « Le fair-play pris par derrière », Espace de libertés, Juin 2015, N°440, pp. 43-45.

Gaëlle Jeanmart, « L’acédie : une pensée fine de la tristesse », Imagine Demain le monde, N°109, Mai-juin 2015.

Gaëlle Jeanmart, « Coaching philo à l’université : une nécessité éthique pour les laissés-pour-compte de l’enseignement supérieur ? », Diotime, n°64, p. 23, 4/2015.

Denis Pieret, « L’atelier philo, un petit caillou pour une société plus égalitaire ? », Particip’action, Trimestriel de l’asbl Jeune Et Citoyen, N°18, Mars 2015, p. 8.

Julien Bohet, « Une Nouvelle Pratique Philosophique (NPP) : Eidôlon, Festival philosophique du film », Diotime, Revue internationale de didactique de la philosophie, N°63, Janvier 2015.

Denis Pieret et Gaëlle Jeanmart, « Écritures philosophiques : récit d’une expérience », Diotime, Revue internationale de didactique de la philosophie, N°63, Janvier 2015.

Julien Bohet et Gaëlle Jeanmart, « Care et cruauté dans l’animation d’un atelier philo », Diotime, Revue internationale de didactique de la philosophie, N°63, Janvier 2015.

Anne Herla, « Les conditions de possibilité du dialogue philosophique », Diotime, Revue internationale de didactique de la philosophie, N°63, Janvier 2015.

Gaëlle Jeanmart, « La franchise, une parole qui soigne ? », Imagine Demain le monde, N°108, Mars-avril 2015.

Gaëlle Jeanmart, « Pourquoi ne pas être un peu plus idiot ? », Imagine Demain le monde, N°107, Janvier-février 2015.

Gaëlle Jeanmart, « Diversifier les méthodes d’animation en philosophie : Utiliser la DVDP de Michel Tozzi », Entre-vues, Revue de pédagogie de la morale et de la philosophie, 2014.

Tous les deux mois, des membres de PhiloCité proposent un regard philosophique sur le monde dans le magazine Imagine Demain le monde (rubrique « Se retrouver »).

Gaëlle Jeanmart et Denis Pieret, « Rythmes & blouses », Imagine Demain le monde, N°106, Novembre-décembre 2014.

Julien Bohet et Gaëlle Jeanmart, « Une citoyenneté via eTwinning ».

Livres

Gaëlle Jeanmart, Cédric Leterme, Thierry Müller, Petit manuel de discussions politiques. Réflexions et pratiques d’animation à l’usage des collectifs, Éditions du Commun, 2018, 146 – Voir la page de présentation – Voir la 4e de couverture

Contribution de Anne Herla et Gaëlle Jeanmart, avec Véronique Delille et Nathalie Frieden à Jean-Pascal Simon, Michel Tozzi (dir.), Paroles de philosophes en herbe. Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2, UGA Éditions, Université Grenoble Alpes, Grenoble, 2017 – Plaquette de présentation et table des matières

Livrets

PhiloCité,  Philosophes et chercheurs d’art, résultat de notre recherche-action soutenue par le Fonds Houtman/ONE (2016-2018)

Gaëlle Jeanmart, L’ère des rapports. Un pouvoir normatif et responsabilisant propre au néo-libéralisme, Coordination : CDGAI, Collection Travail en action, www.cdgai.be, 2013

Gaëlle Jeanmart, L’émancipation. Regards croisés de trois philosophes (Aristote, Rousseau, Rancière), Coordination : CDGAI, Collection Mobilisations sociales, www.cdgai.be, 2013

Gaëlle Jeanmart, Rythme et aliénation. La domination du chronomètre dans nos vies, Coordination : CDGAI, Collection Mobilisations sociales, www.cdgai.be, 2013

Gaëlle Jeanmart (Coord.), Mépris et reconnaissance sociale, CDGAI, Collection Cultures en mouvement, www.cdgai.be, 2011

Géraldine Brausch (Coord.), Petite histoire des pratiques démocratiques, CDGAI, Collection Cultures en mouvement, www.cdgai.be, 2011

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Gaëlle Jeanmart : « Quelles sont les fonctions de l’obéissance dans l’éducation »

Gaëlle Jeanmart : « Apprendre la docilité : rythme, territoire et silence »

Gaëlle Jeanmart : « L’autonomie comme enjeu de l’éducation scolaire. Le regard des philosophes »

Marc-Antoine Gavray : « Petits crimes quotidiens contre la logique »

Stéphan Galetic : « John Dewey et la pédagogie par l’expérience »

Gaëlle Jeanmart : « La docilité »

Denis Pieret : « Qu’est-ce que l’éducation à la citoyenneté? »

Anne Herla : « Égalité et émancipation : enjeux politiques de l’éducation à la philosophie »

Annick Stevens : « Jacques Rancière et le principe démocratique d’égalité »

Gaëlle Jeanmart : « Philosophie et spiritualité aujourd’hui »

Gaëlle Jeanmart, Généalogie de la docilité dans l’Antiquité et le Haut Moyen Age, coll. « Philosophie de l’Éducation », Paris, Vrin, 2007. Voir la couverture. Lire l’introduction.