Découvrez les résultats d’un long projet européen porté par l’Inspé et l’Université de Nantes et financé par le programme Erasmus+. PHILéACT vise le développement pérenne de la pratique de la philosophie avec les enfants dans les écoles (4 à 16 ans) par la formation des enseignants et la valorisation auprès du grand public, des familles et du monde associatif et culturel (plus d’infos sur le projet : ici). Les résultats se trouvent sur le site original : ici
PhiloCité – Le Philonaute
PhiloCité – Le Philonaute
PhiloCité – Le carré sémiotique
PhiloCité – Le carré sémiotique
PhiloCité – L’arpentage inversé
Gaëlle Jeanmart – La philosophie pour enfants à l’école de l’éthique stoïcienne
Gaëlle Jeanmart – « De l’héroïsme au courage intérieur »
Gaëlle Jeanmart, De l’héroïsme au courage intérieur, Sources, n° 51, p. 32-35, avril-mai-juin 2021
Sandrine Schlögel – « Des ateliers philo-art pour questionner des concepts et des pratiques scientifiques », in Diotime N°87, Janvier 2021
Sandrine Schlögel – « Des ateliers philo-art pour questionner des concepts et des pratiques scientifiques », in Diotime N°87, Janvier 2021
Odile Gilon, Gaëlle Jeanmart, Noëlle Delbrassine – « La disputatio médiévale »
Odile Gilon, Gaëlle Jeanmart, Noëlle Delbrassine, « La disputatio médiévale », Diotime n° 84, 4/2020