Exercices de lecture – Page 2 – Dans la caverne

6 mars 20196 mars 2019

Catherine Bottu – « Les petits oignons »

Catherine Bottu, « Les petits oignons », Certificat d’université en pratiques philosophiques, 2017-2018

21 février 201921 février 2019

Gaëlle Jeanmart – Le problème, c’est l’autre

Travailler l’écriture philosophique à partir de la correspondance des philosophes

8 février 201921 février 2019

Axel Pleeck – Tables d’apprentissage

Laisser les élèves au coeur de la découverte de textes, grâce à un dispositif collectif en sous-groupe où chacun se voit confié un rôle particulier

14 janvier 201914 janvier 2019

Aurore Compère – « Origami de texte »

Origami de texte, une méthode de lecture imaginée par Aurore Compère dans le cadre du Certificat en Didactique du CPC de l’ULiège en 2017-18

14 janvier 201914 janvier 2019

Josepha Calcerano – « Tipp-Ex »

La Méthode de lecture Tipp-Ex, imaginée par Josepha Calcerano dans le cadre du Certificat en Didactique du CPC à Liège en 2017-18

14 janvier 201921 février 2019

Delphine Mignon & Kemel Fahem – « Petit théâtre des émotions »

Petit théâtre des émotions, méthode de lecture par Delphine MIGNON & Kemel FAHEM, imaginée dans le cadre du Certificat en Didactique du CPC de Namur en 2017-18

11 janvier 201926 novembre 2021

Sébastien Charbonnier – « Arpentage »

Méthode de lecture pour aborder des textes longs, voire un livre entier : l’arpentage

27 août 201814 janvier 2019

Laurent Deroo – « A contrario »

Laurent Deroo, « A contrario », Certificat en didactique de la philosophie et de la citoyenneté, UNamur, 2017-2018

27 août 201827 août 2018

Anne Staquet – « Chasse au trésor »

Anne Staquet, « Chasse au trésor ou comment rendre la lecture philosophique ludique », 2018

6 février 2018

Trois exercices pour appréhender un texte philosophique – A. Herla et G. Jeanmart

Anne Herla et Gaëlle Jeanmart, Trois exercices pour appréhender un texte philosophique