La date du 22 mars 2022 est à marquer d’une pierre blanche. Les enfants de 5e et de 6eannée de l’école des Érables ont été initiés à la pratique du Slam. Genre protéiforme, le Slam n’est ni tout à fait une chanson, ni tout à fait de la poésie, mais plutôt une pratique artistique dont l’oralité revendiquée crée sa propre musicalité. Alors munis d’un papier et d’un stylo, les enfants ont été conduits par Stephan Verpoorten et des animatrices de PhiloCité à écrire, à chercher des rimes, à jouer des métaphores pour faire une ode au monde de la nuit. Mais slamer en public cela se prépare : il faut apprivoiser les sonorités, affûter son langage et varier les intonations pour qu’à la scène ouverte de fin de journée, les slams déclamés devant le groupe claquent. La vidéo de cette expérience a été montée comme souvenir de cette belle aventure: le goût pour l’écriture et le jeu avec la langue française étaient au rendez-vous. Le 10 juin 2022, six enfants ont acceptés de slamer en public au vernissage de l’exposition annuelle de PhiloCité au Musée Curtius, sur le thème des territoires.
Un repaire pour la pratique philosophique