Premiers ateliers en maison de repos à Ciney – École Saint-Martin d’Assesse – cycle d’ateliers philo-art – 2025
Si les enfants sont amenés à côtoyer des personnes âgées, c’est en général dans le cadre familial. Qu’est-ce que cela changerait si les enfants et les personnes âgées passaient plus de temps ensemble et hors du cadre familial ? C’est ce que nous allons expérimenter cette année dans le cadre de nos cycles d’ateliers sur les Âges/Moments de la vie/Époques. Dès le mois de janvier, des enfants de l’école Saint-Martin d’Assesse iront à la rencontre de personnes âgées d’une maison de repos et de soins, le Centre Sainte-Thérèse de Ciney.
Nous vivons dans un monde où les lieux de rencontres entre les enfants et les personnes âgées sont rares (encore plus pour le 4e âge) : les horaires sont décalés (les transports en commun reflètent bien cette ségrégation : quand les enfants sont à l’école, les personnes âgées sont invitées à prendre les transports en commun). Qu’est-ce que ces deux mondes, celui de l’enfance et de la vieillesse, pourraient bien avoir à se raconter ? Pourraient désirer vivre ensemble ?
Quelque chose pourraient les rapprocher. L’enfance et le grand âge ont l’air d’être des lieux de résistance aux injonctions récurrentes des adultes tels que « Vite, dépêche-toi », « Ne perds pas de temps ! », « Tu viens manger (sous-entendu tout de suite) ? »… Peut-être les adultes auraient-ils dès lors à apprendre des enfants et des personnes âgées qui sont des fins observateurs d’un monde qu’ils ne connaissent pas encore (les « adultes » oublient vite !) ou qu’ils ont quitté – volontairement ou non. Ce qui est une distraction pour l’adulte (par exemple, jouer ou écouter de la musique), pourrait bien être ce qui a le plus de valeur pour les enfants et les personnes âgées.